ATTIVITÀ 1: IL LABIRINTO UMANO
Il Labirinto Umano è un gioco interattivo che aiuta i bambini a comprendere i concetti di sequenze e istruzioni. Per questo gioco, avrete bisogno di un grande spazio aperto, come una sala o un cortile scolastico, e alcuni oggetti, come coni o segnaposti.
- Preparazione:
Posizionate gli oggetti in modo da creare un labirinto con corsie e curve.
I bambini si dividono in coppie: un bambino sarà il “robot” e l’altro sarà il “programmatore”.
- Programmazione:
Il programmatore dovrà dare istruzioni al robot per attraversare il labirinto utilizzando sequenze di azioni semplici come “Avanti”, “Indietro”, “Gira a destra”, “Gira a sinistra”.
Il robot seguirà le istruzioni del programmatore passo dopo passo e cercherà di raggiungere la fine del labirinto.
- Scambio di Ruoli:
Dopo aver completato un percorso, i bambini scambiano i ruoli: il programmatore diventa il robot e viceversa.
Questo permette a ciascun bambino di sperimentare sia il ruolo di chi dà le istruzioni che di chi le esegue.
ATTIVITÀ 2: DANZA DELLE ISTRUZIONI
La Danza delle Istruzioni è un’attività creativa che aiuta i bambini a comprendere l’importanza dell’ordine e della precisione nelle istruzioni. Questa attività può essere eseguita in aula o in uno spazio ampio.
- Preparazione:
Formate gruppi di bambini, ognuno con un “coreografo” e dei “ballerini”.
Il coreografo dovrà dare istruzioni ai ballerini per eseguire una coreografia.
- Programmazione della Coreografia:
Il coreografo pensa a una serie di azioni di danza semplici, come salti, giri, battiti di mani, ecc.
Scrive le istruzioni per la coreografia, assicurandosi di essere chiaro e preciso.
- Esecuzione della Coreografia:
I ballerini seguono le istruzioni del coreografo ed eseguono la coreografia passo dopo passo.
Il coreografo può apportare modifiche alle istruzioni per rendere l’attività più articolata.
- Riflessione e Miglioramento:
Dopo la danza, i gruppi si riuniscono e riflettono su come le istruzioni hanno influenzato la performance.
Si pone l’accento sull’importanza di istruzioni chiare e sull’ordine nel raggiungere l’obiettivo desiderato.
- Obiettivi:
I bambini imparano il concetto di sequenze e istruzioni, organizzando passi logici per completare un compito.
Migliorano la comunicazione e la collaborazione, poiché il programmatore deve essere chiaro nelle istruzioni e il robot deve ascoltare attentamente.
Sperimentano la programmazione nel mondo reale, grazie a questa attività di coding unplugged, cioè senza l’uso di un computer.